ТАЛАЛАЙ Юлія Олегівна

ТАЛАЛАЙ Юлія Олегівна, доцент кафедри германських мов і перекладознавства Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, офіційний екзаменатор міжнародних іспитів Pearson Test of English, заступник директора, адміністратор офіційного центру тестування міжнародних іспитів Pearson Test of English. Народилася 7 листопада 1993 року в м. Біла Церква Київської області.

Освіта. Упродовж 2000 – 2009 рр. навчалася у Самбірській спеціалізованій школі № 8 з поглибленим вивченням англійської мови. У 2009 р. вступила до Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка на факультет романо-германської філології. У 2013 р. отримала диплом Бакалавра «Мова і література (англійська)» з відзнакою. Впродовж 2013 – 2014 рр. навчалася у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені Івана Франка, де здобула диплом Спеціаліста з відзнакою за спеціальністю «Мова і література (англійська, німецька)» (денна форма навчання) та диплом Магістра з відзнакою за спеціальністю «Мова і література (англійська)» (заочна форма навчання).

         З 2014 до 2017 року навчалася денній формі аспірантури при кафедрі романської філології та компаративістики Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка за спеціальністю 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки. 26 червня 2017 р. відбувся достроковий захист дисертаційного дослідження у спеціалізованій вченій раді Д 36.053.01 у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені Івана Франка на тему: “Модернізація навчання іноземних мов у старших школах країн Центральної Європи в умовах мультилінгвізму”. У жовтні 2017 року здобула вчений ступінь кандидата педагогічних наук зі спеціальності 13.00.01 – загальна педагогіка та історія педагогіки (номер диплома ДК 044705).

У 2015 р. отримала міжнародний мовний сертифікат з англійської мови: рівень C1 (Pearson Edexel Level 2 Certificate in ESOL International (CEF C1)). Упродовж 2016 – 2021 рр. приймала активну участь у міжнародних семінарах, конференціях (Pearson). У 2016 р. отримала сертифікат екзаменатора з міжнародного екзамену з англійської мови Pearson Test of English General Interlocutors and Assessors Training.

Упродовж квітня 2019 року пройшла стажування за кордоном в Академії Полонійній (Akademia Polonijna w Czestochowie) (Польща), викладала навчальну дисципліну «Практична Англійська: Банківська Справа та Фінанси» для студентів першого бакалаврського рівня та другого магістерського рівня за програмою Erasmus+ .

Трудова діяльність. З вересня 2017 року працює на посаді старшого викладача кафедри германських мов і перекладознавства, Інститут іноземних мов ДДПУ ім. Івана Франка. З вересня 2020 року працює на посаді доцента кафедри германських мов і перекладознавства, Інститут іноземних мов ДДПУ ім. Івана Франка.

У травні 2018 року стала ініціатором відкриття офіційного британського центру тестування на рівні володіння іноземною мовою Pearson Test of English (Levels A1 – C1) на базі Інституту іноземних мов, ДДПУ ім. Івана Франка.

Наука. Автор понад 20 наукових та навчально-методичних праць, серед яких – 19 статей, 2 робочі навчальні програми, 2 навчально-методичні посібники.

Вперше у вітчизняній педагогічній науці на основі цілісного наукового аналізу розглянуто модернізацію теоретико-методичних засад навчання іноземних мов у старших школах країн Центральної Європи в умовах мультилінгвізму; висвітлено освітню мовну політику країн Центральної Європи в умовах мультилінгвізму; визначено організаційні засади іншомовної освіти старшокласників у країнах Центральної Європи в умовах мультилінгвізму; уточнено лінгводидактичні принципи, форми, методи та підходи до навчання іноземних мов у старших школах країн Центральної Європи; уточнено теоретичний зміст понять, які розкривають проблему й специфіку іншомовної освіти («багатомовність», «мультилінгвізм», «індивідуальна багатомовність» та ін.); визначено перспективні напрями розвитку іншомовної освіти школярів в Україні.

Практичне значення одержаних результатів наукового дослідження Талалай Ю.О. визначається тим, що основні наукові положення, висновки, методичні рекомендації використовувалися у процесі підготовки вчителів іноземних мов через читання лекційних курсів та семінарських занять з таких дисциплін, як «Шкільний курс іноземної мови та методика її викладання», «Практична граматика англійської мови», «Практичний курс другої іноземної мови». Матеріали дослідження можуть бути використані у роботі вчителів іноземних мов у середніх школах України, а також слугувати джерелом для отримання методичних знань й педагогічного досвіду для майбутній педагогів.

Викладає навчальні дисципліни: «Культура усного і писемного мовлення», «Бізнес Англійська» (для студентів другого магістерського рівня), «Лексикологія англійської мови» (для студентів першого бакалаврського рівня).

Упродовж 2019 – 2022 рр. редактор англомовних статей «Східноєвропейського Історичного Віснику» Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.

Громадська діяльність. Проводить English Speaking Club для біженців на волонтерських засадах, волонтер (гуманітарна допомога для біженців).

Інтереси та вподобання: лінгводидактика: навчання іноземних мов в умовах мультилінгвізму в країнах-членах ЄС, змішане навчання.

Відзнаки та нагороди. Грамота за зайняте І місце у ІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з німецької мови (Управління освіти Самбірської міської ради, 2008 – 2009 р.). Переможниця у конкурсі «Говоріння» ІІ-го етапу Всеукраїнської студентської олімпіади зі спеціальності «Англійська мова та література» (Київський національний лінгвістичний університет, 2014 р.). Грамота за активну участь у науково-дослідній роботі (Ректор ДДПУ, 2014 р.). Лауреат обласної премії молодих вчених і дослідників (Львівська обласна державна адміністрація, Львівська обласна рада) (2018 р). Подяка за високий професіоналізм, сумлінну працю, вагомі здобутки у педагогічній та науковій роботі (міський голова Дрогобича, 2018 р.). Подяка Авторизованому центру тестування міжнародних іспитів Pearson за продуктивну співпрацю, високий професіоналізм, підтримку освітніх ініціатив та успішну підготовку кандидатів до складання міжнародних мовних іспитів Pearson (Sean Patrick Harty, 2020).

НАЙВАЖЛИВІШІ ПРАЦІ

Статті

1. Талалай Ю. Вербалізація негативних емоцій засобами вигуків в англійській лінгвокультурі / Юлія Олегівна Талалай // Вісник факультету романо-германської філології. – Дрогобич : ДДПУ ім. Івана Франка, 2013. – Вип. 3. – С. 43 – 51.

 

2. Талалай Ю. Англійські неологізми в політичному дискурсі словотвірні характеристики / Юлія Олегівна Талалай // Наукові записки інституту іноземних мов. – Дрогобич : ДДПУ, ім. І. Франка 2014. – Вип. 4. – С. 68 –79.

 

3. Талалай  Ю. Особливості іншомовної підготовки учнів середньої школи у колишньому Радянському Союзі (70 – 80 рр. XX ст.) / Ю. Талалай // Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. – Дрогобич : Посвіт, 2015. – Вип. 11. – С. 299 – 302. (фахове видання)

 

4. Талалай  Ю. Явище мультилінгвізму в середовищі учнів старших класів в Австрії / Ю. Талалай // Актуальні проблеми навчання і виховання в контексті сучасної освітньої парадигми: збірник тез доповідей Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих учених і студентів. – Мукачево : Вид-во МДУ, 2015. – С. 261 – 262.

 

5. Талалай  Ю. Вивчення другої іноземної мови учнями старших класів в Чеській Республіці в умовах мультилінгвізму / Ю. Талалай // Іншомовна освіта педагога: виклики, проблеми, перспективи : Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 5 – 7 листопада 2015 року / Міністерство освіти і науки України, Київський університет імені Б. Грінченка, Британська Рада в Україні, Гете Інститут в Україні, Авторизований центр міжнародних екзаменів “Grade Education Centre”. – К. : Київський університет імені Б. Грінченка, 2015. – С. 234 – 242.

 

6. Талалай  Ю. Мовна освіта в Австрії: пропаганда мультилінгвізму / Ю. Талалай // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота». – Ужгород, 2016. – Випуск 1 (38). – С. 276 – 278. (фахове видання)

 

7. Талалай  Ю. System of Pedagogical Education in EU Members Countries: Common and Different Features / Ю. Талалай // Український педагогічний журнал. Інститут НАПН України. –2016. – № 3. – С. 53 – 58. (фахове видання)

 

8. Талалай  Ю. Принципи діяльнісного підходу та самостійного навчання іноземних мов крізь призму поглядів чеських педагогів / Ю. Талалай // Педагогічний дискурс : зб. наук. праць. – Хмельницький, 2016. – Вип. 21. – С. 165 – 169. (фахове видання) Index Copernicus International

 

9. Талалай  Ю. Мовна політика країн-членів європейського союзу: загальна мовна концепція освіти / Ю. Талалай // Zbior artykulow naukowych / Konferencji Miedzynarodowej Naukowo-Praktycznej «Pedagogika. Nowoczesne badania podstawowe i stosowane». (Sopot, 30.07.2016 –31.07.2016). – Warszawa : Wydawca:  z o.o. «Diamond trading tour», 2016. – S. 22 – 26.

 

10. Талалай Ю. Загальні цілі освітньої навчальної програми з іноземної мови в середніх школах Польщі: стратегії, навички та підходи / Ю. Талалай // Молодь і Ринок : Щомісячний науково-педагогічний журнал. – 2017. – № 1 (144). – С. 132 – 136. (фахове видання)

 

11. Талалай Ю. Дидактичні моделі формування багатомовної особистості учня в процесі навчання іноземної мови: модель факторів і динамічна модель / Ю. Талалай // Молодь і Ринок : Щомісячний науково-педагогічний журнал. – 2017. – № 4 (147). – С. 170 – 173. (фахове видання)

 

12. Талалай Ю. Навчання другої іноземної мови в старшій школі Чеської Республіки: лінгводидактичні принципи та типи мовної інтерференції / Ю. Талалай // Studia Ukrainica Posnaniensia. – Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewica. – 2018. – vol. VI. – S. 173 – 178. Index Copernicus International

 

13. Талалай Ю. Дидактичні моделі формування багатомовної особистості: модель факторів і функціональна модель / Ю. Талалай // Studia Ukrainica Posnaniensia. – Poznań: Uniwersytet im. Adama Mickiewica. – 2019. – vol. VII/2. – S. 147 – 152 Index Copernicus International

 

14. Талалай Ю. Багатомовність як міждисциплінарний феномен/ Ю. Талалай // Науковий журнал «Молодий Вчений». – 2020. – № 3 (79). – С.107 –110. (фахове видання) Index Copernicus International

 

15. Талалай Ю. Теоретичні засади навчання іноземних мов у старшій школі (крізь призму досліджень чеських і німецьких науковців) / Ю. О. Талалай // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2020. – Вип. 32. Том 2. – С. 226 – 230. (фахове видання) Index Copernicus International

 

16. Талалай Ю. Інноваційні методи навчання англійської мови у Словацькій Республіці / Ю. Талалай // Theoretical and Practical Aspects of Modern Scientific Research: Collection of scientific papers «Λ`ОГОΣ» with Proceedings of the I International Scientific and Practical Conference (April 30, 2021). – Seoul: Case Co., Ltd. & European Scientific Platform. – 2021. – Vol. 2. – S.77 –

 

17. Талалай Ю. Метод мотивації та метод драматизації навчання англійської мови у старшій школі в Словацькій Республіці / Ю. Талалай // The Current State of Development of World Science: Characteristics and Features: Collection of scientific papers «SCIENTIA» with Proceedings of the I International Scientific and Theoretical Conference (Vol. 2), June 4, 2021. Lisbon, Portuguese Republic: European Scientific Platform. – 2021. – Vol. 2. – S. 69 – 70.

 

18. Гірняк С., Талалай Ю. Іван Боберський – педагог, спортовець, громадсько-політичний діяч (рецензія на монографію: Сова А. Іван Боберський: суспільно-культурна, військово-політична та освітньо-виховна діяльність. Львів: Інститут українознавства ім. І. Крип’якевича НАН України, 2019. 512 с.) / С. Гірняк, Ю. Талалай // Східноєвропейський Історичний Вісник. – 2021. – Випуск 18. – С. 252 – 259. Web of Science

 

19. Талалай Ю. Іноземні мови як складова змісту освіти в старшій школі в Республіці Австрія / Ю. О. Талалай // Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету. – Дрогобич: Видавничий дім «Гельветика», 2022. – у друці (фахове видання) Index Copernicus International

 

Навчально-методичні посібники

 

20. Талалай Ю. Культура усного і писемного мовлення: матеріали для самостійного опрацювання: навчально-методичний посібник для студентів / Ю. Талалай. – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2021. – 36 с .

 

21. Талалай Ю. Ділова англійська мова: матеріали для самостійного опрацювання: навчально-методичний посібник для студентів / Ю. Талалай. – Дрогобич: Редакційно-видавничий відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка, 2022. – 41 с. (у друці)